情趣复述：助力言语智慧的提升

作者：俞丽美

来源：中小学班主任, 2021, (16): 21-23.

• 复述
• 小学语文教学
• 梯度化
• 情趣化
• 明晰化

统编教材把"复述"作为单元要素进行集中学习,指向学生语言能力不断提升目标,这是在故事内容充分了解和把握基础上的详细表达,是内化课文语言、学习表达、助力言语智慧提升的过程。通过整体联动,单元要素梯度化;问题探究,复述要求明晰化;支架搭建,具体策略情趣化,体味复述的情趣,助力学生语言能力培养。