对教学来说，网络技术是一项非常重要的外部环境，而教学改革是一项不可或缺的内在需求，这两种因素共同催生微课。微课在教学过程中的使用，是目前高职数学教学的一个热点问题，受到了普遍关注。本文首先讨论了微课的概念与现状，其次分析了微课与数学教学，最后探讨了微课在高职数学教学中的应用作用及措施，以供相关人员参考。
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