任务驱动式教学方法的改革与实施——以“电工电子技术”课程为例

作者：江敏; 周琴; 齐龙

来源：机械设计与制造工程, 2020, 49(06): 121-124.

• 电工电子
• 任务驱动
• 教学改革

针对"电工电子技术"课程实践性强的特点,结合目前该课程教学现状,分析了课程教学改革的策略,结合任务驱动式教学法的特点,通过课题设置、任务设计及考核体系的搭建对"电工电子技术"课程进行任务驱动式教学设计,阐述了该课程实施任务驱动式实践教学的情况,课程教学改革取得了较好的效果。

• 单位
  绵阳职业技术学院; 中国空气动力研究与发展中心