高中学生核心素养培育的几点思考

作者：曾佑平

来源：中学物理教学参考, 2019, 48(14): 80-81.

• 物理教学
• 核心素养
• 物理实验

基于高一学生的物理素养水平,指出物理教师要从物理学科的特点和学生学习物理的心理特征出发,注重情境创设,注重实验教学,注重思维可视化呈现。