摘要
目的探讨以"手术麻醉信息管理系统(AIMS)"为导向的多模式教学查房在麻醉科住院医师规范化培训中的效果。方法选取2019年8月—2020年1月于本院麻醉科规培的住院医师48名作为研究对象,随机数表法分为C组和T组两组,每组各24名。C组施行"AIMS"+术前访视为主的教学查房,T组施行"AIMS"+多模式教学查房,两组均连续接受教学查房6个月。比较两组在住院医师临床能力考核评估量表、麻醉医师评分系统及住院医师调查问卷的得分情况。结果与C组比较,T组在住院医师临床能力考核评估量表、麻醉医师评分系统及住院医师调查问卷总评分更高,差异具有统计学意义(P<0.05),两组住院医师临床能力考核评估量表中的病例采集、访视查体、医患沟通三个子项评分比较,无显著性差异(P>0.05)。结论采取"AIMS"系统联合多模式教学查房的方案,可更好的激发规培医师的学习兴趣与学习动力,有利于强化学员的围麻醉期整体麻醉素养,值得进一步探讨与推广。
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单位河南大学第一附属医院