目的分析学校传染病的预防机制及解决对策。方法选取我区1500例中小学生作为本研究对象,采用电脑抽选的方式,将其分为对照组(n=750)和研究组(n=750)。对照组予以传统传染病防治方法,研究组予以改进后的传染病防治方法。比较两组中小学生对传染病的预防效果。结果研究组的传染病发生率显著低于对照组(P<0.05)。结论改进后的传染病防治法能够有效控制传染病发生,具有较高的推广价值。