利用“双螺旋”模式优化大学课堂教学的探索

作者：周超

来源：高教探索, 2019, (10): 78-81.

• 在线教学
• 双螺旋型
• 教学系统

本文通过在线教学辅助系统的应用,探究如何以"双螺旋"课堂教学模式来激发师生教与学之间的双向互动行为,以实现自主学习、互动学习以及交叉学习的双螺旋多维度课堂教学目标。

• 单位
  浙江外国语学院