小学低年级识字能力的培养与提高初探

作者：王静

来源：新课程, 2021, (20): 186.

• 小学低年级
• 识字能力
• 识字方法

识字教学是小学低年级语文教学的一个重要环节,识字能力的培养既要激发学生的识字兴趣,又要学生掌握必备的识字方法,快乐识字。同时,在科学、有效的评价体系中,正确实施自我评价,激发自主识字,提高识字能力。