指向高考评价体系的情境化习题命制策略——以“冰壶运动”问题为例

作者：王旭; 赵坚

来源：物理教学, 2023, 45(07): 52-56.

• 高考评价体系
• 习题命制
• 命题策略
• 冰壶运动

高考评价体系提出“四层”考查内容和“四翼”考查要求,“试题情境”是实现考查的载体。日常习题命制中将高考评价体系思想渗透其中,可以有效提高习题质量,实现对学生核心知识、关键能力的培养和考查。本文以“冰壶运动”为例探讨了习题命制过程,以求为一线教师命题带来一些启发。

• 单位
  中央民族大学