识字是整个小学阶段语文学习的重要组成部分,是小学生学习和发展的基础。小学语文教师不仅要关注识字的数量,更应挖掘汉字蕴含的文化内涵。教师要打开汉字背后的那一方天地,让学生在识字的过程中,触摸到汉字所蕴含的文化思想、文化精神,培育学生热爱祖国语言文字的情感。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
