针对新闻业界的媒介融合实践,国内学界和教育界从理论上探讨并从实践上进行新闻教育改革。本文认为一方面媒介融合是一个过程,尚处在探索阶段,新闻教育界应理性应对媒介融合;另一方面即使在媒介融合的背景下,新闻教育培养具有人文素养的新闻专业人才的核心任务也是必须要坚守的。
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