家校合作促进小学班主任工作效率的提升

作者：郭玲

来源：广西教育, 2019, (29): 62-63.

• 小学班主任
• 家校合作
• 家校互动

本文针对小学家校合作存在学校缺乏对家长的指导、不重视学生的全面发展及家长合作意识不强等问题,论述提升家校合作促进小学班主任工作效率的策略,用真诚赢得家长的信赖,加强家长与学校教师的互动意识,邀请家长参加班会课促进班级的高效管理,利用微信平台实现学校与家长双向监督。