通过暗示解决学生的心理问题

作者：刘晓峰; 苏运超

来源：中国教师, 2019, S1: 6.

<正>暗示是指人或环境以不明显的方式向人体发出某种信息,个体无意中受其影响,并做出相应行动的心理现象。暗示是一种被主观意愿肯定了的假设,不一定有根据,但由于主观上已经肯定了它的存在,心理上便竭力趋于结果的内容。老师可以利用心理暗示的作用来解决或让学生自行解决心理问题,从而培养学生积极乐观的精神,改变某些学生无聊无趣终日烦恼,进而怨天尤人、自暴自弃,或自囿于幻想世界以寻求自我安慰的情