当小学英语配音课遇上“互联网+”

作者：顾红旭

来源：课程教育研究, 2019, (38): 127.

• 小学英语配音课
• 互联网+
• 信息技术与学科的融合

如何结合学科特点有效融合教育信息技术,真正提高教学质量,激发学生学习兴趣,发展学生合作、交流、探究的能力,在本文中,笔者将对此现象基于小学英语配音课,对互联网和教育的有效融合进行深入研究。