小学语文教学过程主要包括听、说、读、写四个领域,阅读在小学语文课程中占据重要的地位,小学阶段是培养学生阅读能力的最佳时期,阅读教学自然被教师所重视。但是在阅读教学中还存在一些问题,亟需教师采用一系列办法去解决,本文就针对阅读教学中存在的问题,提出一些解决问题的有效策略。