共绘“生涯地图” 引航学生成长

作者：徐剑宏

来源：现代教学, 2019, Z3: 55-56.

• 生涯教育
• “生涯地图”

高质量的生涯教育服务需要多元、便利的教育资源为媒介。为此,我区协同多方力量,充分挖掘、整合区域资源,以共绘"生涯地图"为支架,通过一体化架构生涯教育的实践格局,探索与创新适合不同学段学生发展规律与需求的教育路径,提高生涯教育服务质量,引航学生成长。