谈小学数学核心素养培养的实践研究

作者：张成宝

来源：新课程, 2018, (02): 19.

• 小学数学
• 核心素养
• 实践研究

随着新课程素质教育理念的不断深入,小学生的数学素养教学引起了关注。比如,数感、空间观念、符号意识、统计观念、数学应用意识等核心要素,还有数学意识、数学思维、数学理解、数学交流、解决问题四种数学能力以及对学生数学价值观的发展,都成了小学生核心素质教学的重点。