随着时代的发展，线上教育成为一种趋势，特别是在对于大学生的教育中，线上教育的运用越来越广泛。本文基于心流体验理论的研究，采用现场调查法、比较研究法等进行分析，结合当前场景下不同的线上教育平台带来的数据反馈，提出新的线上教育学习模式，探究用户与教学软件之间的关系。通过研究表现，线上教育用户在使用过程中，学习模式设计需进行全方位的要素评价，重视各个因素对用户的影响，最后，本研究针对线上教育平台界面进行了优化设计。
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