数据分析素养是新课程改革下高中数学课堂教学的核心目标,学生不仅仅要掌握一定的数据分析方法,还要借助数据分析能力,解决实际问题。面对这一要求,教师必须要逐渐摒弃传统的题海战术,优化课堂教学手段,全面加强学生数据分析能力的培养。本文立足于高中数学课堂教学,对数据分析能力的培养策略进行了详细的研究和分析。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
