初中语文教学中设计“主问题”的探究

作者：秦兵

来源：基础教育研究, 2018, (22): 19-20.

• 初中语文
• 教学设计
• 主问题

在语文课堂中,教师往往需要提出许多问题来引导学生思考,零碎的问题不容易使他们深入解读文本。因此在课堂上,教师需要首先提好"主问题",再围绕这个"主问题"提出其他的子问题,这样才能让学生有思考的中心和思考的大方向。