有效整合,高效阅读——核心素养下初中语文群文阅读教学探究

作者：吴翠云

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2020, (12): 10.

• 核心素养
• 初中语文
• 群文阅读
• 高效阅读

提升阅读能力,拓展阅读视野是初中生学习、吸收知识必须具备且不可缺少的能力。在关注学生核心素养提升的教学实践中,如何让学生实现高效阅读、深度阅读,是摆在广大教育工作者面前的主要任务。如何让阅读更高效,如何让阅读中心更明确,如何让学生在众多阅读材料中展开深入的思考与思维的发散,是教师要考虑的问题。对此,本文提出从核心素养入手,开展初中语文群文阅读教学研究,以期达到有效整合,高效阅读的教学效果。