让策略行走在思想的小径上——“画图策略”教学及思考

作者：冯德广

来源：河北教育, 2018, Z2: 65-67.

解决问题策略的教学应从思想上着眼,从方法上入手。就画图策略而言,借助数形结合来分析数量关系再恰当不过了。把握住数形结合的思想,就能理清策略从何而来,归往何处。