教育质量是高校发展的生命线，是教育竞争力的核心体现。文章从系统论的视域出发，诠释了系统论的核心概念，分析了系统论引入高职院校教学质量保证的可行性，研究了高职院校教学质量保障的利益主体关系与架构模式，从健全教学质量管理组织体系、建立完备有效的教学质量管控制度、推动教学质量保障体系的课堂信息化建设等方面提出了加强高职院校内部教学质量保障体系建设的对策建议。
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