叙事医学从概念提出至今在多国得以发展和运用,我国引进该概念已有七年,但在临床医疗及护理行业仍未得以普及。文章主要分析了叙事医学在我国护理教育中的应用现状,从叙事护理学课程知识体系的构建情况,在护理理论及临床教学中的应用方法、应用效果,今后发展方向等角度逐一分析,为国内叙事护理教育的发展提供借鉴。