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摘要
青年的理想信念关系国家未来。意识形态斗争尖锐复杂，高素质技术技能人才培养要求、青年学生健康成长成才需要，决定了高职学生理想信念培育的必要性。高职院校是大学生理想信念教育的重要阵地，该文把握高职学生特征，分析扬州运河红色文化内涵，将扬州运河红色文化细分为遗迹型、人物型、信息型，挖掘其蕴含的理想信念教育育人元素，将“爱国”“奋斗”“工匠”精神融入高职学生理想信念教育，同时提出扬州运河红色文化融入高职学生理想信念教育的4种实现路径。这对于引领高职学生厚植家国情怀、坚定文化自信、树立崇高的理想信念具有重要价值，同时对于拓展理想信念教育实践领域和创新高校思想政治教育文化载体具有现实意义。
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单位扬州工业职业技术学院
