随着新课程改革的不断深入推进,中职英语课堂教学的要求也发生重大转变,新课程标准要求充分尊重并突出学生英语课堂教学的主体地位。中职英语教师在英语课堂教学过程中应当及时总结教学的有效经验,把握英语教学的基本规律,充分提升中职英语教学的有效性。本文针对中职英语教学过程中有效激发调动学生自身的自我效能感展开分析,以供参考。
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