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摘要
<正>小学数学教学最主要的是让学生掌握基础的算术和学习数学的方法,为了让学生在以后的学习中能更加轻松愉快地学习,在教学过程中教师要训练学生的思维能力,加强概念教学,促使学生对数学知识有着更为深刻的认识,在提高学生思维能力的同时提升课堂学习效率。本文结合当前小学数学教学现状,就教学过程中如何利用数学概念给学生展开思维训练做简要分析,并提出相关教学策略。一、积极调动学生思维小学生好奇心比较强,对于一些感兴趣的内容愿意深入学习和思考。针对这个特点,在教学过程中教师可以在课堂上增加一些学生感兴趣的学习内容,给学生营造一个轻松愉
