交互式电子白板在传统多媒体"黑板+投影仪"功能的基础上对其进行了改善和扩展,克服了它"预设多、生成少"、"演示多、互动少"、"媒体多、资源少"的缺点,构建了"以学生为中心,以互动为核心"的教学新环境。小学数学教学中经常遇到抽象的概念、枯燥的习题、难以理解的知识点,教师如果借助电子白板,可以提高课堂操作的直观性、互动性和趣味性,帮助学生扫除思维障碍,轻松获得新知识。
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