通过以学生提问驱动的翻转课堂的新形势应用到医学院校的大学英语课堂中来,主要采用的上课手段有:课下问题的提出、课上方法的观察、学生和老师进行反思、学生作业等等。通过新形式的教学手段,提高了学生的英语成绩,同时也提高了学生学习的自主性和参与度,也提高了教师在课堂上讲解问题的针对性和有效性。
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