在“学”和“玩”的结合中丰富幼儿认知

作者：左丽云

来源：小学科学(教师版), 2018, (07): 12.

<正>游戏来源在生成性主题《水漫金山》活动开展过程中,《水漫金山》的故事内容和人物形象都给孩子们留下了深刻的印象。一次户外游戏时突然落起了雨点,孩子们把半截横幅顶在头顶上,边跑边喊:"下雨啦!躲雨喽!"有的孩子两两一起把横幅举在头上,有位小朋友说到"龙王来啦,龙王来布雨啦",还有小朋友应和着"水漫金山啦!"孩子们玩得不亦乐乎,我联想到民间艺术活动《舞龙》。不仅可以满足幼儿游戏兴趣,拓展幼儿运动综合能力,还可以