摘要

实践是检验学生是否真正学懂,灵活应用高中物理知识的重要途径之一。高中物理教学中应积极探寻相关策略培养学生的实践意识,更好地锻炼学生的学以致用能力,使其在实践中认识不足,积累解题经验。本文结合自身教学经历,结合具体教学内容,探讨学生实践意识培养的相关路径,以供参考。