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摘要
新工科本质上是高等工程教育在我国产业结构调整和转型升级驱动下进行的人才培养供给侧结构性改革。新工科背景下,如何构建适应时代需求的数字媒体艺术专业人才培养模式,成为各大高校研究探索的热门问题。本文首先分析了传统数字媒体艺术人才培养模式面临的挑战,提出基于新工科理念的数字媒体艺术人才培养模式构建思路和策略,指出产教融合正是破题之道。随后以山东工艺美术学院数字媒体艺术专业基于产教融合的教学改革为例,介绍了其构建新型课程体系、工作室项目制教学、打造工程教育示范样板等具体举措,以期为新工科背景下数字媒体艺术专业人才培养模式的改革与探索提供有益的经验和参考。
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单位山东工艺美术学院
