近年,网络热词的发展在内容来源及传播类型上呈现出不同的特点,逐渐成为高校学生在学习、生活中进行群体交流不可缺少的重要载体之一。高校学生在使用网络热词的过程中,一定程度上体现出其个人的价值取向,而这其中也反映了存在的一些问题。高校在理论课堂之余应从高校网络媒介监管到第二课堂建设等各方面注意网络热词使用的规范,把握教育"把关人"的作用,塑造高校学生的价值观。
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