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摘要
高职院校“创新课程”教学改革是增强学生创新创业精神、提升学生创新创业能力、提高人力资源素质、促进大学生全面发展的必然选择。“铸魂+载体+实践+激励”四位一体的“创新课程”教学改革成果的运用是促进学生增强创新创业意识和精神、提升创新创业能力的重要法宝。“挖掘—融入”教学法是“创新课程”教学的铸魂性方式，它体现了为国育才与为党育人的辩证统一；“项目—任务”教学法是“创新课程”教学的载体性方式，它体现了“创新课程”教学内容与形式载体的辩证统一；“合作—竞争”教学法是“创新课程”教学的实践性方式，它体现了“创新课程”教学中学与做的辩证统一；“展示—评比”教学法是“创新课程”教学的激励性方式，它体现了“创新课程”教学中严格要求与不断激励的辩证统一。“创新课程”教学改革的主要经验主要包括：领导重视，加强顶层设计；“四位一体”，加强教法创新；以赛促教，加强交流互鉴；保障有力，加强条件改善。
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