大班幼儿游戏活动中合作行为的观察研究

作者：耿梅梅

来源：中国教师, 2022, (07): 97-99.

• 游戏活动
• 合作行为
• 幼儿同伴合作

游戏是幼儿合作行为产生的重要途径。本研究在河北省张家口市阳原县某幼儿园的大班进行调查，运用观察法、访谈法和案例分析法，研究游戏中合作行为的现状，分析其中存在的问题，提出相应的建议。