论散文的有效阅读指导

作者：陈继超

来源：中学语文·教师版, 2018, (24): 20-21.

<正>纵观近几年高考,散文因其众所周知的"形散而神不散"的特点,使很多学生在读完散文之后,疲于理清文中的各种分散的"形",根本无法准确把握作者写作的意图和主旨,也正是带着这种迷惑就开始了答题,其结果自然是不尽如人意。为了让学生的散文阅读更完美,笔者以为要做到以下几点。一、重视文章脉络散文是优美的,就好比在山间小路行走,风景宜人,但道路曲折。这就像散文阅读题一般,是不好把握的,因为找不准方向,这也是最令学生困扰的。