<正>第二语言学习很大程度上依赖于词汇,词汇是学习第二语言的基础。在过去的几十年里,二语词汇学习已经成为一个研究热点,尤其是在词汇附带习得方面。在这篇综述中,笔者将从有关词汇附带习得文献中分析三个主要问题:词汇附带习得是如何发生的,即学习者通过附带手段获得词汇的具体情况;讨论在学习者通过心理理解获得词汇过程中,阅读对附带词汇学习的影响;讨论通过附带习得促进和提高词汇记忆的策略和任务。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
