小学美术欣赏教学中有效培养学生文化理解能力的教学策略

作者：甘方诚

来源：文理导航(下旬), 2019, (02): 87.

• 欣赏教学
• 文化理解能力
• 教学策略

在小学美术欣赏教学过程中,教师应培养学生逐渐养成从文化角度观察和理解美术作品、美术现象和美术观念的习惯,了解美术与文化的关系。培养学生的文化理解能力已成为当下美术教学研究的重要课题,有效运用适合学生发展的教学策略,有助于培养学生的文化理解能力。