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摘要
[目的/意义]旨在为高校图书馆开展教学支持服务提供参考。[方法/过程]以台湾地区4所高校图书馆为调查对象,采用网络调查和文献调研的方法,分析台湾地区高校图书馆教学支持服务的内容和特点。[结果/结论]提出高校图书馆应重新定位;加强多方协调与合作;扩展学科服务内涵建设,主动开展各类服务;打造多元学习空间,完善空间服务工作等提升教学支持服务的建议。
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[目的/意义]旨在为高校图书馆开展教学支持服务提供参考。[方法/过程]以台湾地区4所高校图书馆为调查对象,采用网络调查和文献调研的方法,分析台湾地区高校图书馆教学支持服务的内容和特点。[结果/结论]提出高校图书馆应重新定位;加强多方协调与合作;扩展学科服务内涵建设,主动开展各类服务;打造多元学习空间,完善空间服务工作等提升教学支持服务的建议。
