让丰富多彩的活动充实小学语文课堂

作者：杨春玲

来源：读写算, 2019, (15): 98.

• 小学语文
• 活动教学
• 学生发展

在传统小学语文教学中,教师往往不自觉地把学生当作容器,把教材中要求掌握的知识往这个容器里灌,形成教师讲,学生一味地认真听、死记、多抄写,学生的学习毫无自主性可言。推行素质教育的今天,教师应该让学生的自主性得到充分体现,要尊重、赞赏学生,帮助引导学生参与合作学习活动。