拓展思想道德修养课实践参与功能的探讨

作者：曾学龙

来源：山西农业大学学报(社会科学版), 2004, (04): 360-362.

DOI：10.13842/j.cnki.issn1671-816x.2004.04.022

• 思想道德修养
• 实践教学
• 功能 Ideology and Morality education
• Practical participation
• Function

拓展高校思想道德修养课实践参与功能对大学生综合素质的提高与思想道德修养课自身建设的作用 ,实施德育实践教学要坚持理论与实践结合、科学化、系统化三个原则 ,拓展思想道德修养课实践参与功能有社会考察实践、课外社团实践、假期社会实践、课外科研实践和具体管理实践等多种途径 ,当前拓展思想道德修养课实践参与功能需要解决一系列的问题

• 单位
  仲恺农业工程学院