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摘要
日本筹建国家级博士人才数据库(JGRAD)主要回应博士教育发展现实困境，服务于博士教育改革的现实诉求。为了确保JGRAD顺利运行，动态追踪生成“博士人才大数据”,日本着重于明确数据库目标定位、理顺数据库运行管理权责、优化数据库内容框架、完善数据库数据采集程序、建立数据库参与激励机制。通过JGRAD,日本扩大了博士人才数据信息覆盖面，生成了博士人才客观“数据”证据，以数据和事实相结合可视化博士人才发展图景。该实践对我国建立和完善动态监测的博士生教育具有一定的现实意义：强化“以数促管”,开展持续性博士动态追踪调查；形成“执行+支撑”合力，建立专业性博士人才大数据平台；遵循“博士生社会化”理念，构建横纵贯通的博士调查框架。
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