基于观察任务的小学美术探究性学习

作者：陈丽洁

来源：福建基础教育研究, 2021, (09): 108-109.

• 小学美术
• 探究性学习
• 观察任务

探究性学习是学生通过多种途径和角度发现概念和规律的学习方式,通常借助观察、实验,收集分析、解决问题所需的资料。在小学美术教学中,通过观察任务单的合理使用,精心设计教学目标和探究问题,明确观察目的,引导观察方向,掌握观察方法,帮助学生自主探究学习,掌握美术基本知识与技能,提升美术欣赏和表现能力以及综合运用能力。