“互联网+”视域下优化初中历史教学的策略

作者：刘卫川

来源：新教育, 2023, (19): 63-64.

• “互联网+”视域
• 初中历史教学
• 教学思维
• 翻转课堂

在初中历史教学中，借助“互联网+”，可为学生还原历史真相，拓展历史教学；构建翻转课堂，引导学生深化历史学习；培育教师互联网思维，提升教师素养。

• 单位
  肇庆市第四中学