内观视角的校园——成都外国语学校仁寿校区

作者：荣朝晖

来源：建筑技艺, 2023, 29(04): 75-81.

DOI：10.19953/j.at.2023.04.004

• 教育建筑
• 以人为本
• 内观视角
• 局部
• 差异性
• 多样性

成都外国语学校仁寿校区作为一个16年制学校，如何创造体验的差异和多样性既是空间的主要诉求，也是建筑师首要面对的核心问题。设计从内观和局部视角出发，整合不同功能、内外之间的关系，以高密度、复合、多路径、多平台空间为学生创造多变、丰富的校园，是一次“以人为本”教育空间的尝试。

• 单位
  华东建筑设计研究院有限公司