小学数学教学问题情境的创设探析

作者：王传银

来源：考试周刊, 2019, (17): 109.

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小学数学教学中,教师要本着针对性、启发性、趣味性的原则,积极创设问题情境,通过问题引导学生思考,培养学生数学思维,提高数学教学效果。