浅谈高中地理教学中核心素养的培育

作者：赵恒锡

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2018, (07): 32.

<正>地理学研究范围很广,既研究地球表层各圈层相互作用的关系。同时,也研究空间差异与变化。在高中地理教学中不仅仅是要去汲取知识甘泉,还要去挖掘藏匿在地理教育内容里的知识宝藏,去培养自身的探究意识,塑造健康的人生观、价值观、世界观。因此,教学中要培养学生拥有积极健康的心理情感,从而提高学生的地理学科核心素养。这样,才能让学生认识地理知识的四大魔域——区域认知、综合思维、人地观念及地理实践。一、贴近生活教学,培养学生学习地理兴趣