援藏支教实习美术课后辅导的实践与实效性策略分析——以西藏林芝市波密县完全小学为例

作者：许洪林; 叶珊珊

来源：科教导刊(上旬刊), 2020, (17): 136-137.

DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2020.06.064

• 援藏支教实习
• 美术课后辅导
• 实效性
• 波密县完全小学

本文通过笔者在西藏林芝波密县完全小学支教实习期间进行的美术课后辅导开展情况,并就林芝波密县完全小学美术教学现状、开展美术课后辅导的基本情况和美术课后辅导的实效性策略三个方面进行分析,提出了相应的思考和建议。

• 单位
  广州大学