谈减少幼儿“破坏性”行为的策略

作者：姚振涛

来源：好家长, 2019, (36): 8.

• 破坏性行为
• 减少策略
• 幼儿

幼儿的"破坏性"行为受到语言表达能力、控制力、观察能力等多方面的影响,在幼儿出现"破坏性"行为时,家长、教师要站在幼儿的角度观察问题、分析问题,找出幼儿出现"破坏性"行为的真正原因,采取合理、正确并能让幼儿接受的教育方法,减少幼儿"破坏性"行为的发生。