将生命教育融入初中心理健康教育的实践与思考

作者：杨倩倩

来源：课堂内外(高中版), 2023, (07): 30-31.

<正>近年来，学校开展了形式多样的生涯规划活动等德育工作实践项目，培养了学生良好的学习品质、健全的人格和良好的心理素质。然而由于心理素质相对较差、心理压力较大等原因，学生出现不同程度的心理问题；而且学生的生命意识还比较淡薄，自我保护意识比较弱，容易受到不良信息和暴力行为的侵害；学生存在心理障碍的现象越来越普遍，这严重影响了学生的身心健康以及学校声誉等诸多问题，成为制约学校教育可持续发展的重要因素。